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渝论|老师体罚学生获其他家长“共情”,此风不可长!

2023-06-14 15:08:17   上游新闻

据上游新闻《义乌一小学老师将体罚学生照片发家长群道歉获点赞,多部门介入调查》报道,近日,浙江金华市义乌,一位网友在某社交平台晒出家长群聊天截图显示,有老师将体罚学生的图片发到家长群里,看到被体罚学生手臂大面积红印,一些家长纷纷表示“老师用心尽责”,遭到被体罚学生家长怒怼。事件很快引发舆论热议。


(资料图)

这张小小的聊天截图之所以引发关注,是因为其中隐含着两大问题。其一,便是教师体罚学生的问题。对此,当地教育局已发布《情况通报》: 经查,该涉事教师存在体罚学生行为。目前,已责令学校解除该教师聘用合同。下一步,将根据调查结果对相关人员依纪依规严肃处理。

其二,是家长给体罚学生的老师点赞。教师不得体罚学生,这是我国《义务教育法》《教师法》等相关法律法规所明确规定的,原本也应该是大众共识,但是,在义乌的这个班级,一些家长却似乎不这么认为。于是,这就带来了第二个问题:为什么一些家长不但不反对老师体罚学生,反而点赞、安慰老师?

按理说,最该反对教师体罚学生的,应该是家长群体。但在这份聊天记录中,家长却纷纷表示该老师“是位尽心尽责的好老师”“我们内心是很感激你的”“感恩遇上您”,仿佛老师做了什么了不起的事。结合事实,可以说这种论调令人匪夷所思。那么,家长是真心这么认为的吗?

在过去,确实有人把老师体罚学生看作是“负责任”的表现,似乎老师越是严厉,对学生就越好。这是受到了“不打不成才”“棍棒底下出孝子”等落后观念的影响,随着教育理念的进步,人们越来越认识到,教育应该是以爱为基础的,应该掌握科学的方法,而不是依靠暴力。

当然,这些年来,我国明确了教师具有“教育惩戒权”,但惩戒权绝不是体罚权。对于学生的不良行为,教师可以口头批评,责令其书面检讨,或者适当增加教学任务、公益服务任务等,温和有效的教育手段很多,真正有心的老师绝不会依赖体罚。此外,惩戒的原因、尺度也应公正透明,而不是教师随意为之。总而言之,体罚绝不是老师“尽心尽责”的表现,反而违背了教育规律,是极其简单粗暴的做法。因此,必须把对体罚的赞美从教育领域清除出去。

或许有些家长不了解这些,但看到图片中女孩红肿发紫的的伤痕,正常人也应该有恻隐之心。孩子到底做了什么错事,要被这样殴打?难道没有其他教育方法了吗?一些家长对这些显而易见的问题视而不见,却直接上来赞美老师,这个逻辑实在令人难以理解。这就难怪在网络上有网友怒斥某些家长拍“彩虹屁”了。这样的赞美,确实有谄媚的嫌疑。

无论是罔顾事实讨好老师,还是真心赞美体罚,都是一股歪风邪气,都不利于孩子、不利于教育。出现这样的事情,值得我们大家反思。

特约评论员 土土绒

编辑:龙春晖

责编:李洋

审核:陈旭

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