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新学期来了，老师们也有“开学第一课”。9月7日，重庆科学城含谷中学校“6R”德育模式建构实践研讨交流活动在学校会议室举行，活动采用“选手现场展示+专家线上点评”的方式进行，十二位优秀班主任以班级建设规划为题，就如何营造适宜学生个性化成长环境、如何培育新时代少年，分享交流了自己智慧建班的思路和具体措施。
如何帮助孩子们度过初二的特殊时期、叛逆时期？初二（2）班班主任胡娜分享了自己的班级管理计划。她说，应帮助学生做好学习生涯规划，培养自律品质，引导学生树立正确的目标，平稳过渡，稳中有进。同时，在班级开展小组合作制和各种有意义的教育活动，在活动中育人。
“班级要发展，离不开一个积极向上、团结互助的班风学风。”胡娜现场讲述了班级管理的一个小故事。她在班里开展了小组合作制，用奖励的方式激发孩子们的学习动力和活力。奖励可以是学习用品，也可以是一场集体电影，或者是一起分享美食，还可以是游览博物馆。让她印象最深的是周同学，开学初学习成绩落后且性格内向、沉默寡言，在一次评比中他所在小组获得了优秀小组，在颁发奖品时，他害羞的眼睛里闪烁着泪光，后面的学习中发现他越发努力和自信，上期末他的等级成绩排到了年级前十。“这让我看到了小组合作和竞争的魅力，俗话说在活动中体验、在活动中感悟、在活动中成长、在活动中育人。”
新学期到来，初二（3）班班主任鄢光青制定了班级发展规划。他表示，作为班主任，自己首先要融入学生群体，建立师生友好关系。定期开展亲切友好的师生交流会，多参与到集体活动中。还要加强家校联系，实现家校统一。通过家委会开展丰富多彩的学生活动，加强学生、家长以及老师三者之间的联系；建立班级家长微信群，和学生家长分享教育方法；邀请家长参加学校各项活动，增进家长与孩子之间的交流，调动家长的积极性，增强班级凝聚力。
对于初三学生来说，新学期学习更为紧张了。初三（4）班班主任陈洁表示，将以学校6R德育模式构建实践为指导，在“双减”背景下，注重培养学生的创新精神和实践能力。将加强班级管理，紧抓学生行为规范，营造良好的学习环境。大力做好培优补偏工作，加强学生心理辅导。此外，将在班内开展“三比”活动，即学习比勤奋、比质量，体育锻炼比刻苦。班内开展学习知识竞赛，初步计划开展语文生词听写比赛和古诗默写比赛、英语背诵或词汇积累比赛、数理化解题或找错比赛等。
老师们生动而精彩的分享赢得了现场阵阵掌声。
海南师范大学易连云教授领衔的德育专家团队作为专家评委全程线上参与了互动交流。易连云教授及郑婉秋、付有能、赵国栋三位德育专家对老师们的精彩分享逐一进行了专业点评，并给予了充分的肯定和认可。易教授指出，教育的实质就是德育，其根本是育人；班主任作为班级的“掌门人”必须要思考构建具有个人知识产权的管理体系；要在实践探索中发掘班级特色，建造别样的话语体系，彰显个人的智慧与特点。
含谷中学校长张国雄表示，为深入贯彻落实“立德树人”根本任务，助力“西部教育高地引领区、教育创新发展先行区、全国智慧教育示范区”为核心的“西部教育特区”发展，推进学校德育管理现代化、科学化发展，新学期开始举办此次研讨交流活动，有利于激励全校教师抓住发展机遇、勤于实践、铆足干劲一起向未来。
上游新闻记者 秦健
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