他们之中，有人冲锋在前，不惧风险，化身守护师生平安健康的暖心“大白”;有人夙夜在公，奋战育人一线，成为学生学习成长的“护航者”;有人恪尽职守，扎根本职岗位，成为保障各项管理工作有条不紊开展的可靠“战友”;有人夜以继日，全天站岗值守，筑起将疫情阻隔在校园之外的“安全墙”;有人细致入微，全心全意服务，筑牢校园疫情防控的后勤“保障线”……他们以实际行动诠释了新时代“四有”好老师的精神本色和高尚风范。

以志愿服务为契机 引领师德师风建设

为守护在校师生生命安全和身体健康，北京航空航天大学从教师志愿队伍组建、教师工作体系构建、协同工作机制创建等方面入手开展工作。

在组建敢担当的教师志愿者队伍方面，学校坚持讲好疫情防控“大思政课”，积极号召来自各机关职能部处、教学科研单位等一线教师投身校园疫情防控志愿服务工作，充分发挥党员先锋模范作用。目前，学校已建立的教师志愿者队伍，共有493人次、399位教师参与了志愿服务工作，协助完成了两校区十轮核酸检测工作。

在构建教师工作体系方面，按照“党委领导、分级负责、职责清晰、责任到人”的原则，强化各单位教师防控工作队伍建设，面向72个二级单位的5000余名教师，构建了由451人组成的一个金字塔式的责任体系。

为让每一位教师志愿者在岗位上都是专业的“大白”，确保志愿服务工作安全、高效、有序开展。在创建协同工作机制方面，学校各部门通力配合，及时联动，优化流程，闭环管理。

目前，广大教师志愿者不仅成为校医院医护工作人员的有力补充，同时教师的政治担当和思想引领在这一过程中也得到进一步强化。“我是北航老师，我担任志愿者”已深入人心，教师“战疫”志愿服务也已成为引领师德师风建设的新风尚。

多措并举保障到位 学生在校温馨如家

不只在校园防控一线能够看到高校老师们的身影，为了让在校学生安心、舒心地学习生活，很多老师还化身多个角色，及时满足在校学生实际生活需求。

理发是日常生活中一件非常简单的事，但在封闭的校园内，却成了一道“难题”。为解决大家关心的“头”等大事，不少辅导员老师充当起理发师。北京工业大学信息学部党委副书记、辅导员王丽君表示：“小小的剪刀饱含了我们对学生殷切的关怀。临近毕业答辩关键期，我们走进学生宿舍为学生理发、倾听学生心声、分享经验心得，解决学生学习和生活实际需求，帮助学生轻装上阵，用行动守护学生的健康安全。”

目前，部分毕业班的研究生即将走上社会，如何顺利求职应聘是他们目前最关心的问题。为此，校区疫情防控工作专班协调校区管理中心开放部分办公室，积极提供视频会议场所、电脑设备等，为有需求的学生参加线上笔试、面试等提供保障。

针对学生封闭期间就医不便的实际，校医院一方面主动问诊、靠前服务，另一方面为校区派驻值守医生、配备常规药品。

此外，校区疫情防控工作专班还在快递派送、饮食服务等方面推出系列务实举措，在有效扎牢中蓝校区疫情防控安全网的基础上，保障校区师生需求，让中蓝校区成为温馨的“研究生之家”。

身为人师白甲上阵 做好防控每件小事

众志成城,防控疫情。为严格落实北京市疫情防控政策，守护校园防疫安全，北京师范大学校医院自4月25日起就紧急动员组成56人的医护团队分别在学校东操场、西操场和校医院门口采集核酸。

截至目前，医护团队共计完成11次全员核酸检测，检测总数26万余人份。

守护校园安全的不只是这些专业的来自校医院的医护团队，从4月26日至5月11日的11次全员核酸检测中，还有800余名教职工化身“大白”和“小蓝”，协助核酸检测的信息登记、身份核验等工作。

无论是晴空万里还是阴雨连绵，无论是工作日还是假期，一个流程，上百次重复。他们坚守岗位，驻守一线，践行“学为人师 行为世范”的使命担当。

疫情就是命令，责任重于泰山。

在疫情防控的战场上，教职工志愿者们聚而成炬、汇爱成海，携手战“疫”，生动地践行了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，用自己的行动诠释着北师大人爱校护校的坚定信念，用责任和担当筑起北师大疫情防控的“安全屏障”。

在这关键时刻，学校机关广大党员干部更是主动发挥了先锋模范带头作用，每天分五组上岗，战斗在校园疫情防控第一线，保障扫码核验工作流畅有序，在关键时刻彰显责任与担当。

以爱为名积极疏导 筑牢筑好心理长城

防疫也要防抑。防控疫情不仅是和病毒斗争的“阻击战”，也是一场与负面情绪斗争的“防御战”。为了疏导学生的心理困扰，在京高校也推出了各式各样的心理抗疫举措。

据北京化工大学学工部心理健康教育科负责人黎玮轩老师介绍，面对部分学生受疫情影响未能返校，或返校后需要隔离观察的情况，学校心理中心通过北化心理公众号推送《疫情防控心理调适小贴士》，并组织具备良好心理健康知识的学生担任“蒲公英使者”，通过线上视频讲解的方式介绍《如何应对焦虑》《应景以悦己》《接受、面对、突破》等主题内容。公众号“心荐”栏目还会向学生推介优秀电影书籍。据统计，该公众号系列推送累计阅读量超过4000人次。

与此同时，学校为应对部分隔离学生的心理咨询需求，今年寒假期间及开学以来，心理中心还持续提供心理热线服务。此外，心理中心还推出了线上自测量表组合，方便学生及时自助了解自己的身心健康状况。

“为强化辅导员对心理问题学生的排查识别能力，我们还面向辅导员开展了‘心理问题学生的识别与干预’心理培训，并组织全体辅导员参加安定医院副院长李晓虹博士‘疫情之下青年学生群体常见心理问题及疏导干预策略’培训。”黎玮轩补充说道。文/顾昕昕

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