近日，疫情防控形势复杂多变，校外春游和研学计划按下暂停键。杭州市翠苑第一小学的师生们发挥想象、精心设计，来了一场足不出户的春游!
疫情侵扰 重置计划
正是一年春游季，绝胜烟柳满杭城。为了满足孩子们对春游的美好期待，赋予春游更多教育意义，翠苑第一小学校长室在3月初发出“我帮校长解难题征集令：如何策划一场春游活动”，每班择优向校长阐述详细方案。
然而，一场疫情叫停了学校的外出春游。因为不能出校园，校长室征求了孩子的意见，孩子们一致赞成在园内举行春游，于是，一场校内春游的项目化学习开始了。结合孩子们的春游提案和校园的实际空间，校长室召集行政团队和年级组长团队进行方案商讨，最终形成两校区7种不同内容的春游项目化学习方案。
项目体验 重启美好
一起来看各个年级校园春游项目吧!
一年级的孩子们穿上漂亮的衣服在校园的花草之间行走，他们的任务是结合绘画和童谣，制作一份春天的校园名片。冒出土的笋尖儿、新结的樱桃、一树樱花的芬芳……校园最美的春天在他们的眼中绽放，从他们的笔尖倾泻而下。
二年级的小伙伴们都成了一位位“小小中医”。他们在老师的带领下认识中药，闻一闻，摸一摸，称一称，再用香囊装上，教室里俨然成了一个个中药房。他们还有一个特别的任务：制作香囊或驱蚊香包进行义卖，并用义卖得来钱参加阿克苏的扶贫项目——“我有一棵树，长在阿克苏”，为阿克苏的果农们奉献自己的绵薄之力。
翠苑校区的二年级孩子充分利用了校园本就有的特色“驾校”练习场地，模拟真实的道路场景和交通指示牌，开启了一段“考驾照”之旅。他们在校园中开车穿行，按照交通规则完成考验获得专属“翠一驾照”。
如何设计承载梦想的图案?如何让我们的十岁“梦想”飞得更远?这便是三年级同学们的春游主项目：学习制作风筝，手绘并制作一个承载梦想的风筝，为梦想画上翅膀，让它在校园上空翱翔。
四年级的孩子们集体头脑风暴，思考如何制作一套校园安全文明行为飞行棋。从主题到设计，从制作到践行，孩子们在游戏中感受春日的美好，更为校园的安全和文明助力。
春游当然少不了美食，当春游偶遇寒食节，五年级的孩子们就在“寒食”上铆足了劲。在了解寒食节的来历、文化、习俗后，孩子们便开始为制作冷食而忙碌起来。青团、寿司、水果拼盘、三明治应有尽有，在制作、美化、凹造型后取个文艺范的名字，一份份诱人的食物便诞生了。
六年级的孩子前期通过走街访问、互联网查询等方式了解了浙江非物质文化遗产定义、分类。春游日这一天，他们化身非遗文化的传承人和代言人，讲述着传统美食、自然文化景观等非遗项目背后的故事。
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