11月17日凌晨，天涯早期知名网友“神童”魏永康的爱人付碧在天涯论坛发布讣告，称魏永康突发疾病，英年早逝。据了解，魏永康4岁学完初中课程，8岁进入县重点中学读书，13岁时高分考入湘潭大学物理系，成为当时湖南省年龄最小的大学生，17岁被中科院高能物理研究所破格录取，硕博连读。2003年因欠缺生活自理能力，魏永康被中科院劝退。
“神童”魏永康英年早逝令人惋惜，但在一定意义上，20岁后的魏永康又是幸运的。魏永康20岁之前，他母亲对家里任何事情都不让他插手，每天早晨连牙膏都要挤好，甚至到读高中的时候，他母亲还亲自给他喂饭，在大学，魏永康的生活也都是母亲一手包办。魏永康从中科院辍学后，他母亲开始反思自己的教育方法，“我不怪他，只怪我自己的教育方法太狠了，对他也太狠了。”家庭教育观念的转变，让魏永康慢慢成熟起来，学做家务，照顾自己的生活起居，他妻子曾说，他从“神童”变成懂得生活的丈夫。
因为家庭教育不符合科学理念而导致天才少年儿童昙花一现并非个例。辽宁神童张炘炀读博多年无法毕业;14岁考上大学的王思涵毕业考试时仅有一门英语及格，遭遇了被退学的处罚;天才少年徐誉舒受不了父亲严厉的教育，饱受抑郁症折磨的他从教学楼上一跃而下，结束了自己短暂的生命。即使曾经的“中国第一天才少年”宁铂，1998年5月在《实话实说》的《评说“神童”》节目里，也情绪激动地批判“神童教育”：“那会害死人的!”2003年，38岁的宁铂选择出家。选择出家的神童并不只有宁铂一个，北大数学天才柳智宇同样选择在大学毕业后遁入空门。
如果说改革开放初期的“神童教育”还是基于当时人才极度缺乏，国家希望更早地挖掘精英人才，家长更是望子成龙，很多家长在家庭教育上都存在不科学的方式，那么，到了今天，人才矛盾已转为结构性矛盾，如果家长还受“不让孩子输在起跑线”这种偏见所支配，在家庭教育上揠苗助长，大搞鸡娃大战，其结局不难猜想。
这并非说孩子最后成了庸人“方仲永”就是教育的失败，普通人始终享受快乐生活其实也是成功。所谓“伤仲永”，伤的不是孩子的前景，而是家庭教育给孩子留下的心理阴影，在将来的某一天会变为爆炸的蘑菇云。
英国米德尔塞克斯大学的教授琼·弗里曼从1974年开始追踪调查了210名天才儿童，在多年的追踪后，弗里曼发现这些孩子中仅有6名孩子取得“通常意义上的成功”。弗里曼在调查报告中分析，不少神童最终人生失意的原因在于父母对他们期望过高，给孩子压力很大。
将于2022年1月1日起实施的《中华人民共和国家庭教育促进法》不但明确了父母或者其他监护人的道义责任，更是明确了其法律责任。11月15日，最高人民检察院、全国妇联、中国关工委联合印发《在办理涉未成年人案件中全面开展家庭教育指导工作典型案例》，其中一起案例，家长因为棍棒教育，被判处有期徒刑10个月。针对5起典型案例，最高检第九检察厅有关负责人指出，家庭监护缺失或教育不当，是产生“熊孩子”的一大原因。可见，家庭教育扭曲了，不但会害了孩子，更是让家长雪上加霜。
家庭教育是“家事”更是“国事”，如果家长不按照家庭教育促进法明确的责任去认真履行，相关职能部门就会协同联动找家长为孩子讨个说法。对家长来说，科学的家庭教育理念必须真正树立起来了。
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