“最近一周，为了自杀，你的准备行动完成得怎么样?”11月18日，有网传消息称，上海长宁区多所中小学的调查问卷中，包含诸多与自杀相关的题目，引发家长的争议。其中一所小学的工作人员回应称，问卷是区里统一的，学校正在处理相关情况。(据11月18日极目新闻)
家长们的担忧，不是杞人忧天。根据网络流传的文本，这份调查问卷对于自杀意向的询问，过于直白和具体，具有强烈的负面倾向，尤其是涉及是否有自杀倾向部分的问题，连可能的自杀步骤和方式都一一列出，对于辨别能力和自我认知尚且比较模糊，还处于青春发育期的中小学生来说，的确可能产生不好的负面暗示和诱导作用。可能有些孩子本身对于自杀并不了解，也没有类似倾向，却可能在接触这一问卷之后产生好奇，进而影响心理健康。
值得注意的是，该问卷有大量的问题是直接采用了Beck自杀意念量表的内容，而这一量表本身是国外学者编写的自杀意念测量工具，用于评估精神病人目前计划和希望自杀的强度、持续时间和具体特征，也明确了适用范围是13岁以上的人群。也就是说，这是给本身已经出现了心理和精神问题，需要救治的人群使用的测试表，直接搬来给普通中小学生做调查，实在是过于偷懒，太不合适了。
青少年抑郁症多发，自杀事件频频出现，引发了社会和教育部门的高度重视。数日前，教育部也刚下发通知，明确将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容，建立学生心理健康档案，评估学生心理健康状况。想来，区里要求学校开展这一测试，也是为了响应这一通知，开展相应的工作。但是筛查和预防抑郁症，专业性很强，影响力很大，一旦处理得不妥当，不科学，就容易适得其反。
也正是因此，教育部才明文指出，建立全过程青少年抑郁症防治服务、评估体系，要与医疗卫生机构合作，规范、持续地开展抑郁症防治等相关知识的科普和培训，而不是随便制定或者摘抄一个表格，生搬硬套、不顾实际，下发给学生，当成任务做做就完了。
筛查和预防抑郁症，说到底是一个医学问题，讲究对症下药，不能讳疾忌医，更不能想当然，拍脑袋。青少年的抑郁防治，与成年人相比，有其共同之处，但也有更多这一年龄段独有的表象和特性，在开展青少年防抑郁工作时，一定要摒弃非专业的、拍脑袋的方式，要信任和依靠专业人士，这样才能保证筛查、防治有序有效，不跑偏。
回到这张引发争议的问卷来说，继续让孩子这么做下去是肯定不行的，不但应及时回收，还应对所涉中小学生进行“对口”式的心理评估和干预，尽可能地消除不良影响，让青少年防抑郁工作回到正轨。
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